fredag 19 december 2014

Röda tråden i SO och NO

Någonstans så måste man börja för att få till ett samarbete över ämnesgränserna. I tankekartorna nedan så har jag utgått ifrån det centrala innehållet i kemi, biologi, teknik, fysik, geografi, samhällskunskap, historia och religion för år 9. Har inte använt mig av den exakta formuleringen som finns i kursplanen. Detta för att formuleringarna av rent praktiska skäl aldrig skulle kunna rymmas i en tankekarta. Givetvis så har jag ännu inne fått in hela det centrala innehållet. Men det är en start.

Nästa steg måste bli att se till så att man täcker in hela det centrala innehållet och gör en tidslinje för när man läser vad. Tror mycket mera på detta än att bryta för Temadagar. Tror inte att man som lärare orkar med att planera Temadagar mer än en handfull dagar under ett läsår.

För röd tråd i år 7:

Varför ser världen ut som den gör? on MindMup

För röd tråd i år 8:
Varför är DU den du är? on MindMup

För röd tråd i år 9:
Miljö on MindMup

Straff och etik on MindMup

Livet efter skolan on MindMup

tisdag 9 december 2014

En kort fråga till 7B1.....

Vi ska nu gå över igen till att läsa kemi. Vi fortsätter på fliken NO-körkortet och kikar inuti en atom, hur atomer sätts ihop och fasövergångar. Har pratat med Janne och han säger att detta har han också pratat om i fysiken. Därför läser vi inte avsnittet så länge.

Nedan har ni en enkät som kräver att ni loggar in med er @skola.morbylanga.se adress. Jag vill helt enkelt veta vilken redovisningsform (stort skriftligt prov/ små läxförhör/ muntliga prov etc) just DU föredrar...


onsdag 26 november 2014

Läxförhör måndag 1 dec för 7b1

Vi börjar med att alla får skriva upp en fråga på whiteboarden med ngt som de inte förstod på läxan. Vi återkommer sedan till dessa frågor mot slutet av lektionen och se om ni nu har fått svar på dem...Nu ska vi diskutera!



söndag 23 november 2014

Dagens biologilektion med 7B1 (24 nov)

1. Vi börjar med en samvetesfråga:




2. Sedan vill jag att ni sätter på er hörlurar och lyssnar på genomgången nedan:



3. Sedan ska vi tävla för att se om budskapet gick hem:

a) Gå till https://kahoot.it
b) Skriv in Gamepinen som Eva skrivit på tavlan
c) Välj ett nickname som INTE påminner om ditt riktiga namn. Övningen är bara till för att se för mig som lärare om ni som grupp har förstått....

4. Förbered dig sedan inför nästa lektion genom att kolla på filmerna nedan.

Hinner vi inte kolla på filmerna i skolan så är LÄXAN att kolla på filmerna hemma. Sedan kommer vi använda tiden i skolan till era frågor på filmerna. Dvs ALLA förväntas ha kollat på filmerna innan måndag vecka 49 (1 dec)......Skriv upp vad ni inte förstår i filmerna!






torsdag 13 november 2014

Grupper till miljöarbetet


Grupp A:
Biologisk Mångfald: Elinor, Abbe
Klimatpåverkan: Elvis, Tove, Axel, Emil
Miljögifter: Julia, Moa, Johanna, Emily, Rasmus
Smältning av polarisen: Theo, Sigge

Grupp B:
Frisk luft: Emma, Felicia, Sanam, Matilda
Övergödning: Kerstin, Lukas,Madde, Alva
Giftfri miljö: Måns, Anton, Gusten, William, Felix


söndag 26 oktober 2014

Veckan efter höstlovet så börjar 9D läsa kemi....

Efter höstlovet så kommer vi att börja läsa kemi. Tyvärr så är varken Kicki eller jag på plats utan vi lägger instruktionerna här nedan. Vi vet inte vem som vikarierar....

Vi börjar läsa ett avsnitt som heter Miljöhot (samma info som nedan finns under fliken Miljöhot)

Lektion 1 .  Vecka 45 Måndag

a) Ta fram ett papper att anteckna på

b) Lyssna på genomgången nedan (8 min) samtidigt som du skriver ner vad du INTE förstår i genomgången. Tänk på att du har möjlighet att pausa under genomgången.

OVAN... lyssna på genomgången


c) Sätt er sedan 2 och 2 och jämför era frågor. Har ni samma frågor?

d) Gå sedan till denna Menimetern så får vi se vad hela klassen har för frågor..Bra om vikarien/ngn elev kan koppla upp sin dator till projektorn...



e) Försök sedan i samma grupper att genom att klicka er fram i genomgången (ligger här nedan) se om ni tillsammans kan få svar på era frågor. Eller så får ni googla upp svaren..












OVAN....Titta på genomgången

Lektion 2  v.45 Torsdag

Vilka miljömål har Sverige? Sverige har 16 miljömål. 
Vilka är dessa? Rita en gemensam bild på whiteboarden.
Vilka av dessa mål är Sverige på väg att nå?  Kryssa över de som Sverige är på väg att nå....

Om det blir ngn tid över denna lektion så snegla på vad vi ska göra nästa vecka (lektion 3-8 
på fliken http://mastereva.blogspot.se/p/miljohot.html)

/Lycka till!!



måndag 29 september 2014

Vi delar upp Genetikprovet i två delar...9D

Efter dagens lektion så känner jag att vi nog bör dela upp provet i två delar:

Måndag v.42 13/10: på genomgången




Torsdag v.43 23/10: på Korsningsschema

+ Att du ska lämna in en lab.rapport på celldelning i lök. Laborationen gör vi tors v.40. Missar du den kan du göra denna laboration hemma (jag skickar med T-röd isåfall)....

NO 8B helklass måndag v.40 när Mats är borta

Hej 8B

Denna lektionen ska ni ha mig Eva Bjerding när Mats är ute på resa....

1. Närvaron
2. Uppvärmning. Klicka på länken!
3. Sätt er i grupperna efter biotop:

Grupp 1:

Stranden: Erik, Martin, Theodore
Dammen: Amelia, Ammy, Thea
Dammen: William, Christoffer
Skogen: Karl, Albin, Isak
Skogen: Agnes, Maja, Amanda

Grupp 2:

Jordundersökning: Axel, John
Dammen: Melker, Luca, Sac
Dammen; Daniel L, Daniel T
Stranden: Ida, Emelie, Gabrielle
Stranden: Simone, Anna, Sara

4. Den i gruppen vars namn är "fetat" öppnar ett dokument i Google drive och delar med mats.wallin@skola.morbylanga.se och alla i gruppen.

5. Er uppgift idag är att söka fakta om just er Biotop och planera Fältarbetet. Här är instruktioner från Mats

a) Börja med att läsa igenom pappret ni fått av Mats om er biotop
b) Googla sedan om er biotop
c) Fundera på vad ni behöver för material för att kunna genomföra er fältuppgift. Skriv upp allt material i Google dokumentet

fredag 26 september 2014

Spännande det här med siffror......










Tänk över 87 000 minuter har folk suttit och kollat på inspelade genomgångar sammanlagt. Själv bloggen har närmare 27 000 visningar och youtubekanalen ca 45 000 visningar:)

NO 7d v.40 när Mats är ledig

Hej 7D

Denna veckan är Mats på resa och ni ska ha mig Eva Bjerding. Målet med era lektioner denna veckan är att ni ska lära er hur ni använder ett mikroskop.

Tisdag 30/9: (helklass)



1. Närvaron

2. Uppvärmning. https://www.govote.at/3f4254  Besvara sedan frågan...

3. Titta på filmen nedan enskilt. Sätt på hörlurar!



Här är mikroskopets olika delar:


3. Framför er står ett mikroskop med ett färdigt preparat i. Försök nu 2 och 2 att få in bilden skarpt! Räck upp handen och visa Eva när ni tror att ni har lyckats...

4. Googla sedan på preparatets namn. Vad är det ni har i ert mikroskop?

Torsdag 2/10 : (halvklass)




Vi ska idag ta fram egna rödlökspreparat och titta på dom i mikroskop...

1. Närvaron
2. Börja med att klistra in beskrivningen i er block
3. Följ beskrivningen
4. Städa upp på er lab plats efter er.

torsdag 25 september 2014

Tips och Info kring 8Ds prov på kroppen

Provet består av två delar; frågor till mål B (som handlar om Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterie) och frågor till mål C ( som handlar om Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan.).

Det finns 6 frågor till mål B. Vi vill att du väljer ut 3 av dessa frågor och svarar på.
Till del C finns det också 6 frågor. Även här vill vi att du väljer ut 3 frågor och besvarar. Du ska alltså svara på hälften av frågorna. Arbetsområdet är mycket omfattande och det är orimligt att du som elev ska kunna alla detaljer på allting. Utan du erbjuds ett sätt att visa på djup i dina kunskaper istället. Du har även möjligheten att byta ut en av våra frågor mot en egen fråga. Om du har fördjupat dig i något speciellt. Glöm inte att skriva upp vilken frågan och inte bara svaret.

En fråga på del C  består av många delfrågor och räknas därför som tre frågor. Denna frågan har 1X2 alternativ att välja emellan och är till för dig som nöjer dig med E. Välj inte denna frågan om du satsar på ett högre betyg. Eftersom att det är 1X2-fråga så kan du inte visa på högre kvaliteter i dina kunskaper. Tycker du att det är svårt att välja ut frågor på provet, så be läraren välja ut frågor till dig utifrån vilket betyg du satsar på.

Vill du se hur läraren bedömer så släng ett öga på gamla provuppgifter och riktiga elevlösningar (hittar du HÄR). Du ser då vad som krävs för ett A osv....

Hur övar du då? Beror helt på hur du lär dig.....

  • Gör egna anteckningar. Ta fram genomgångarna (mot mål B  mot mål C och gör en egen tankekarta. Instuderingsfrågorna ligger i genomgångarna. 
  • Kolla på färdiga tankekartor (mot mål B och mål C)
  • Ta ett Quizz och lär dig genom att se de rätta svaren. (Mot mål B:  Mot mål C:)
  • Be ngn förhöra dig på instuderingsfrågorna. 
Tänk på att ni INTE behöver kunna allt, utan väljer frågor på provet som passar er. Vi vill hellre se ett djup på era kunskaper än att ni kan lite om mycket:) 

Provet är vecka 43!


torsdag 11 september 2014

Instruktioner till 9D vecka 38 när Eva är borta

Vi har nu gått igenom all fakta, de flesta är mitt i häftet med korsningsscheman. Kvar återstår två laborationstillfälle och ett tillfälle där vi tittar på digitala verktyg..

När jag är bort arbeta med
1. Korsningsschema:
2. Ta ett Quizz:

Evas eget Quizz i Proproffs

3. Släng ett öga på tankekartan

Tankekarta

4. Läs labbeskrivningarna INNAN vi laborerar för att vara förberedd:
b)Lista ut majsens genuppsättning Till denna övningen så finns det en majskolv!
c) Bygg DNA-molekyl

Jag tror inte att ni hinner allt detta på två lektioner!/Eva

onsdag 10 september 2014

Dagens kemilektion för 7B1!

1. Ta väck lösenordet till ipaden (Gå in på Inställningar och lösenkod)
2.
a) Välj ca 7 saker från hyllorna i NO-salen
b) Rita av sakerna på ett löspapper, skriv under bilden vad saken heter
c) Vad tror Du att man använder saken till?

3. Eva går sedan igenom vilken utrustning ni ska kunna på labbet. Det finns en länk på fliken "NO-körkortet" med både en film och bilder.

4. Med hjälp av er nya App Explain Everything (som Eva installerat nu)
a) Tryck på + (välj en bakgrund)
b)Tryck på plustecknet under bokstaven A
c) välj "New Picture", ta foto, "Use Photo" och "Done"
d) Gör fotot mindre
e) Skriv vad saken heter OCH vad man använder den till
f) Spara projektet genom att namnge det och tryck på save

tisdag 29 juli 2014

Välkomna till ett nytt läsår 7B1, 8D och 9D!

Hoppas att ni har det bra i sommarvärmen. Kicki och jag tänkte bara släppa en teaser om vad ni kommer att börja läsa i höst.

7B1 (har Eva) kommer att börja läsa "NO-körkortet". Ni kommer att få lära er hur brännaren fungerar, vilka säkerhetsregler vi har i NO-salarna och laborera i massor.

8D (har Kicki)  kommer att få dyka in i "Kroppen". Både teori om hur kroppen fungerar och få titta inuti. Vi kommer att erbjuda en blodig laboration även i år.

9D (har Eva) börjar att läsa "Genetik" och får lära sig både korsningsscheman och grunderna för att förstå allt prat om DNA i tv-serier som CSI.

/Eva


tisdag 4 mars 2014

Repetition inför NP i kemi v.15



Det är viktigt att repetera så att man både tar hänsyn till sin egen inlärningsstil och att man försöker att öva på både grundläggande begrepp och förmågan att analysera och argumentera. I ett försök att samla ihop alla trådar från år 7-9 så kan du utgå ifrån Google dokumentet nedan:


Repetition inför NP







Vill du hellre jobba med Quizz så finns dessa samlade under fliken "inför NP".